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第10节（第2页）

站在讲台上，安教授看着台下求知若渴的学子们，轻轻一笑开始讲：“大家都知道，在远古时期便已经发明了通话工具，利用了电流和声波的原理实现了远距离通话，这是一项伟大的发明。”

“那大家也知道，在1987年大哥大进入了当时的华国，但后来，随着科学的进步，渐渐的，大哥大产生了变化。”

安教授说着，用一根银色的教鞭指了指大屏幕上各色手机道：“模拟手机，数字手机和智能手机相继而出，在座的各位同学，谁能分辨的出，哪些是智能手机，哪些又是数字手机啊？”

全场鸦雀无声。

只有莫问的尴尬症犯了，一只手撑着头慢慢的呼出了一口气。

简直不能再直视了教学屏幕了，原来这才是真正的知识吗？

来人啊，毕业证书给我来一打！

安教授环视了教室一圈，发现没有人举手后，摇了摇头，不肯放弃的再次询问：“真的没有人知道吗？”

想当然，她的问话又一次的冷场了。

总有教授觉得学生会答题也不举手，于是她开始点名了。

“莫问。”安教授对莫问的印象非常深刻，这是一个老师对于学霸最基本的记忆。

“你来说说，这些手机里，哪些是智能手机，哪些是数字手机。”

莫问面瘫着一张脸站了起来，报出了智能机和数字机的编号后，毫无悬疑的得到了安教授的赞赏。

莫问坐下后，同样又收到了来自同桌珀尔的夸赞：“莫，你真了不起，这些我只知道都是手机，却分辨不出都是什么手机呢！”

莫问双眼无神的看了珀尔一眼。

这有什么，图片再放大一些，到底是三星还是华为我都能给你讲出来。

“看来大家平时还是对历史了解的少啊，我们不光要背诵历史，一定要考古！考古非常重要！死记烂背一些数字根本就没有太多的意义！”安教授在这节课的尾声发出了她的声明。

只见她严肃的说道：“我不希望我的学生走出学院后，别人拿出一样东西让你鉴定到底是什么时代，你自己知道什么时间的却讲不出这样东西在那个时代到底是什么。”

“你连你自己的专业都掌握不好，又怎么去说服别人！”

“好了，这节课到此为止。今天我只对一个人比较满意，只有他，做到了我要求的。”安教授说到这里停了一下，眼睛向莫问的方向看过来了：“那么，接下来班长就让莫问同学担任，大家都没有意见吧？”

谁敢反对啊，又不是傻选择这时候去得罪教授。

于是莫问就看到全班整齐的摇了摇头，班长一职正式的落到了莫问的头上……

教授你别走，这都是误会！

你再放个清代皇帝用过的戒指图啊，我保证不知道这是康熙的还是乾隆的！

“莫，我果然没看错你！”珀尔和莫问一前一后走出了教室。

“虽然我很希望我能当班长，不过班长如果是你的话，我做个副班长也无所谓。”

莫问一身古装走在珀尔身后，风一吹弄得衣袂飘飘的，效果堪比鼓风机，这幅场景放在古装剧里那妥妥的是帅比国师出场了啊。

可惜这国师看起来有些没什么精神。

“珀尔，班长都是做什么的？”

莫问以前也做过班长，可那时候就是团结一下班委，传达一下信息，批准一些经费就行了。

这打开光脑就能面对面交谈的现在，这个班长还有什么作用吗？

珀尔对莫问问这个问题感到有些奇怪，他面朝莫问一边倒退一边说：“这你都不知道，督促班委做事啊。”

“比如说竞技大会来了，体育委员组织大家踊跃报名，你得时不时的去询问一下参赛的人数够了么。还有就是要找教授要光脑联系方式，要所有同学的联系方式，要单独开个账户放班费，当然如果你能记住是多少的话也可以存进你的户头里……”

珀尔一直在说啊说啊，莫问听的头都大了一圈，但又怕错失什么重要的步骤，又不得不仔细的听着。